การบันทึกอนุทินครั้งที่ 6

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจาย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ  แจ่มถิ่น

เวลาเรียน 8.30-12.20

การเรียนการสอนวันนี้ 

กรอบมาตรฐานการเรียนคณิตศาสตร์

สาระที่ 1 : จำนวนและการดำเนินการ

ใช้จำนวนบอกปริมาณที่ได้จากการนับ การอ่านและการเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก และตัวเลขไทย

การเปรียบเทียบจำนวน การเรียงลำดับ  จำนวน การคิด และการแยกกลุ่ม 

สาระที่ 2 : การวัด

เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงิน และเวลา

การตวงเพื่อวัดปริมมาตร  การชั่งของเด็กจะไม่มีหน่วย แต่เป็นการเปรียบเทียบความหนัก
หรือความเบา รู้จักค่าของเงินเหรียญ แลัธนบัตร บอกช่วงเวลาในแต่ละวัน ชื่อวัน ในสับปดาห์
และคำที่ใช้บอกเกี่ยวกับวัน  เช่น วันนี้ พรุ้งนี้ เมื่อวาน 

สาระที่ 3 : เรขาคณิต


สาระที่ 4 : พีชคณิต

สาระที่5 : การวิเคราะห์ข้อมูล และความน่าจะเป็น 

สาระที่ 6 : ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ 

กิจกรรมวันนี้ 

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้

สามารถนำรูปทรงเลขาคณิตต่างๆมาประยุกต์ใช้เป็นเกมการศึกษาเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ได้ฝึกการคิดและจินตนาการเกี่ยวกับการต่อยอดจากรูปทรงเลขาคณติ

การบันทึกอนุทินครั้งที่ 5

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เพราะเป็นวันพ่อแห่งชาติ

 5 ธันวาคม 2556

การบันทึกอนุทินครั้งที่ 4

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจาย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ  แจ่มถิ่น

เวลาเรียน 8.30-12.20

การเรียนการสอนวันนี้

วันนี้อาจารย์ให้ทุกกลุ่มนำเสนอรายงานที่ได้รับมอบหมายให้ไปทำแล้วนะเสนอหน้าห้องเรียน มีทั้งหมด 5กลุ่มและอาจารย์ก็แจกใบประเมินเพื่อนๆและให้คะแนนแต่ละกลุ่มด้วย

มีทั้งหมด 5 กลุ่มดังนี้

1.จำนวนและการดำเนินการ

2. การวัด (กลุ่มของเราเอง ^^)

3. พีชคณิต

4.เรขาคณิต

5.การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

วันนี้ทุกกลุ่มได้เตรียมสิ่งที่ตัวเองได้รับมอบหมายมานำเสนอครบทุกกลุ่มเลยมีความรับผิดชอบในสิ่งที่ตัวเองได้รับกันทุกคนมีการแบ่งหน้าที่การทำงานทุกคนค่ะ

ความรู้ที่ได้รับและการนำไปประยุกต์ใช้

-วันนี้อาจารย์ได้แนะนำเกี่ยวกับวิธีการนำเสนอรายงายว่าเราควรเพิ่มเติมอะไรไปบ้าง

       -กลุ่มของเราต้องไม่อ่านโพยกระดาษจนมากเกินไปควรเตรียมตัวมาให้พร้อมกว่านี้

       -พูดให้ช้าและชัดกว่านี้หน่อยเพื่อนบอกว่าเราพูดเร็วเกินไป (พอดีพึ่งไปถอนฟันมา 555)

-ได้ทักษะการทำเพาเวอร์มากขึ้นจากการที่เราได้ดูของเพื่อนๆ ภาพเคลื่อนไหวก็ไม่ควรใส่จนมากเกินไป

  เพราะมันจะดึงความสนใจจากเนื้อหาสะมากกว่าสวยงาม

-ต้องมีการร่วมมือช่วยเหลือกันภายในกลุ่ม

-และต้องใจฟังเพื่อนๆรายงานน่าห้องมากกว่านี้เพราะนั่งข้างหลังเพื่อนๆชอบคุยกันเลยพาให้ฟังเพื่อนไม่รู้เรื่อง 

การบันทึกอนุทินครั้งที่ 3

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจาย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ  แจ่มถิ่น

เวลาเรียน 8.30-12.20

  การเรียนการสอนของวันนี้

จุดมุ่งหมายของการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

 - สอนให้เด็กมีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับคณิตศาสตร์
 - สอนพัฒนามโนภาพเกี่ยวกับคณิตศาสตร์
 - สอนให้เด็กรู้จักหาคำตอบ

ทักษะพื้นฐาน

 1.การสังเกต
   - การใช้ประสาทสัมผัสอย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลายๆอย่าง
2. การจำแนกประเภท
   - การแบ่งสิ่งของโดยหาเกณฑ์หรือสร้างเกณฑ์
3. การเปรียบเทียบ
4. การจัดลำดับ
   - เป็นทักษะการเปรียบเทียบขั้นสูง
5. การวัด
   - มีความสัมพันธ์กับความสามารถในการอนุรักษ์
   - การวัดสำหรับเด็กปฐมวัยได้แก่ การวัดอุณหภูมิ  เวลา ระยะทาง  ความยาว น้ำหนัก ปริมาณ
6. การนับ
   - เด็กชอบการนับแบบท่องจำโดยไม่เข้าใจความหมายการนับท่องจำนี้
7. รูปทรงและขนาด
   - เด็กส่วนใหญ่จะมีความรู้เรื่องรูปทรงก่อนเข้าเรียน

คำศัพท์เกี่ยวกับคณิตศาสตร์

เลข -  น้อย มาก น้อยกว่า มากกว่า ไม่มี ทั้งหมด
ขนาด - ใหญ่  คล้าย  สองเท่า  ใหญ่ที่สุด  สูง เตี้ย
รูปร่าง -  สามเหลี่ยม  วงกลม  สี่เหลี่ยม  ยาว  โค้ง  สั้นกว่า

    

กิจกรรมวันนี้

อาจารย์ให้นักเรียนวาดวงกลม 1 วงแล้วเขียนเลยที่ตัวเองชอบลงไปในวงกลม แล้วแจกกระดาษสีคนละ 1 แผ่น จากนั้นให้ตัดเป็นกลีบดอกไม้ตามจำนวนตัวเลขที่เขียนในวงกลมและตกแต่งให้สวยาม

                                                           

ความรู้ที่ได้รับและการประยุกต์ใช้

-ได้รู้ว่าจุดมุ่งหมายทางคณิตศาสตร์ต้อมมีอะไรบ้าง

-ทักษะทางคณิตศาสตร์พื้นฐานนั้นเป็นอย่างไร

-คำศัพท์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนั้นมีอะไรบ้าง

-ได้รู้จักการนำตัวเลขมาประยุกต์ใช้ให้เชื่อมโยงกับกิจกรรมต่างๆอย่าสนุกสนาน

การบันทึกอนุทิน ครั้งที่ 2

 

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจาย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ  แจ่มถิ่น

เวลาเรียน 8.30-12.20

                                                         การเรียนการสอนวันนี้

อาจารย์สอนวันนี้เกี่ยวกับเรื่อง

ความสำคัญของคณิตศาสตร์
- เกี่ยวข้องและสัมพันธ์กับชีวิตประจำวัน
- ส่งเสริมกระบวนการคิดแก้ไขปัญหา โดยเฉพาะ อาศัยหลักทางวิทยาศาสตร์

ทฤษฎีพัฒนาการด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัยตามแนวคิดของ  RAGET

1.ขั้นพัฒนาการด้านประสาทสัมผัสแรกเกิด - 2 ปี
  - เด็กเรียนรู้จากประสาทสัมผัสต่างๆ
  - สามารถจดจำสิ่งต่างๆ ของลักษณะของวัตถุได้
2. ขั้นเตรียมการความคิดที่มีเหตุผล 2-7 ปี
  - ใช้ภาษาพูด แสดงความรู้ ความคิด
  - เริ่มรู้จักคำที่บอกขนาด น้ำหนัก รูปทรงและความยาว
  - เด็กในวัยนี้จำให้ความสำคัญกับสิ่งที่สังเกตและรับรู้ได้ชัดเจนที่สุด
  - ไม่สามารถคงความคิดสภาพเดิมไว้ได้เมื่อสภาพทางกายภาพเปลี่ยนแปลง

การอนุรักษ์  (Conservation )

เด็กสามารถพัฒนาการอนุรักษ์ได้โดย
- โดยการนับ
- การจับคู่หนึ่งต่อหนึ่ง
- การเปปรียบเทียบรูปทรง ปริมาตร
- การจับกลุ่ม
- การเรียงลำดับ

หลักการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กฐมวัย

- เปิดโอกาสให้เด็กได้พูดคุย อธิบายและสำรวจความสัมพันธ์
- ผสมผสานคณิตศาสตร์กับการเล่น
- ให้เด็กได้ใช้ประสาทสัมผัสต่างๆ
- ใช้คำถามปลายเปิด
- เชื่อมโยงการเรียนรู้คณิตศาสตร์เข้ากับชีวิตประจำวัน

  กิจกรรมวันนี้

      อาจารย์ให้วาดรูปสัตว์ต่างๆ อะไรก็ได้ตามใจชอบ จากนั้นก็
ให้กระดาษสีมาคนละแผ่น และให้นำกระดาษสี

มาทำเป็นรองเท้าให้กับรูปสัตว์ที่เราวาด ดังรูปภาพด้านล่างนี้ ^^ 

                                                   

ความรู้และการนำไปประยุกต์ใช้

-รู้ว่าขั้นพัฒนาของเด็กมีอายุเท่าไหร่เหมาะกับการพัฒนาแบบไหน

-การพูดคุยกับเด็กในการเรียนการสอนว่าเราควรมีการสนทนากับเด็กอย่างไรบ้าง

-การจะสอนให้เด็กรู้จักตัวเลขนั้นเราควรจะสอนในแบบใดเด็กถึงจะจำแล้วสามารถเข้าใจได้อย่างแท้จริง

การเรียนวันนี้ทำให้ได้รู้เทคนิคการสอนต่างๆมากมายและสามารถ

นำกิจกรรมที่ทำวันนี้ไปใช้กับเด็กได้จริง

การบันทึกอนุทินครั้งที่ 1

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจาย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ  แจ่มถิ่น

เวลาเรียน 8.30-12.20

บันทึกอนุทินครั้งที่ 1

ในการเรียนวันนี้วันแรก  อาจารย์ชี้แจงเกี่ยวกับรายวิชาที่เราต้องเรียนว่าเรียนเกี่ยวกับอะไรบ้าง

วิชาที่เราเรียนคือ วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย อาจารย์ได้อธิบาย

เกี่ยวกับความหมาย ความสำคัญ แนวคิด หลักการ และทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับ พัฒนาการการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ว่าเป็นอย่างไร และมีข้อตกลงกับนักเรียนว่าเวลาเรียนวิชานี้ควรปฏิบัติตัวอย่างไร

- มาเรียน เลทได้ ไม่เกิน 15 นาที ถ้ามาหลังจากนี้ถือว่าสาย

- ต้องมีเวลาเรียน ไม่ต่ำกว่า 80% ของเวลาเรียนทั้งหมด

- งานที่ได้รับมอบหมายควรส่งตรงเวลาที่กำหนด

- ปฏิบัติตัวเป็นนักศึกษาครูปฐมวัยที่ดี 

- แต่งกายสุภาพเรียบร้อย 

                                                                                                        

 กิจกรรมวันนี้

                       อาจารย์ ให้ทำ MY MAP  เกี่ยวกับวิชาการจัดประสบการณ์์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วัดความรู้เดิมของเราว่า มีความรู้เกี่ยวกับวิชานี้มากน้อยแค่ไหน

  

 

ความรู้และการนำไปใช้

- ได้ความรู้เพิ่มเติมจากพื้นฐานความรู้เดิมของเราเอง

- ได้รู้ว่าการที่จะสอนเด็กอนุบาลเราควรสอนเค้าด้วยคณิตศาสตร์แบบไหน

   เช่นการใช่เกมเป็นสื่อการสอน

- การจะเรียนได้ดีนั้นควรแบ่งแยกเวลาให้เป็น